Coi Attribut Du Sujet | Evaluation Cm2 Cod

Au centre du village se trouvait l’Attribut, une statue brillante. Sur un panneau on lisait : « Repère l’attribut du sujet. » Une dame nommée Élise sourit et déclara : « Elle est heureuse. » Tom observa et dit : « « heureuse » est l’attribut du sujet parce qu’il donne une qualité à « elle » après le verbe être. » La statue s’illumina de joie.

et appliquer les règles d'accord grammatical. 4. Modèle d'évaluation type (Exercices et Corrigés)

Underline the complement and write or COI in the margin. evaluation cm2 cod coi attribut du sujet

Nous profitons . (........................................)

Consigne : Dans les phrases suivantes, souligne le sujet, entoure le verbe d'état et souligne l'attribut du sujet. La tarte est délicieuse. Cet homme est devenu un grand artiste. Le ciel semble menaçant ce soir. Ils restent silencieux. Les enfants ont l'air fatigués. Exercice 3 : Accorder l'Attribut du Sujet Au centre du village se trouvait l’Attribut, une

II. Rappel théorique : Les pièges à surveiller lors de l'évaluation

Identifiez la fonction des groupes en gras (Attribut, COD ou COI) : » Tom observa et dit : « «

Pour une évaluation complète sur une double-page, vous pouvez structurer les exercices comme suit, en incluant un barème pour faciliter la notation:

L'évaluation des fonctions COD, COI et Attribut du sujet s'inscrit dans les programmes officiels du cycle 3. Elle vise à vérifier que l'élève sait analyser la relation entre le verbe et ses compléments, mais aussi entre le sujet et ses caractéristiques. À la fin du CM2, l'élève doit être capable de : Identifier le verbe conjugué et son sujet.

Vérifier que l’élève distingue les compléments d’objet (direct et indirect) et l’attribut du sujet.

Julie devient une grande artiste. (Devenir est un verbe d'état →right arrow une grande artiste = Attribut).